Положення про школу молодого вчителя

1.Загальні положення

Школа молодого педагога є складовою частиною системи підвищення кваліфікації вчителів і об’єднує вчителів з вищою та середньою спеціальною освітою, що мають стаж менше 3 років і кваліфікаційну категорію "спеціаліст”.Школа молодого педагога – це постійно діюче професійне об’єднання педагогів, створене за ініціативою інформаційно-методичного центру (методичного кабінету).

2. Мета і завдання

Мета:  Формування у молодих педагогів високих професійних ідеалів, потреб  в постійному саморозвитку і самовдосконаленні.

Завдання школи:

●  задовольняти потреби молодих педагогів у неперервній освіті і надавати допомогу у подоланні різних утруднень;

●  сприяти формуванню індивідуального стилю творчої діяльності педагогів;

●  допомагати молодим вчителям впроваджувати сучасні підходи і передові педагогічні технології у навчально-виховний процес.       

3.     Функції і обов’язки

3.1. Організація групових занять для молодих педагогів, проведення практичних семінарських занять, науково-практичних конференцій, заслуховування звітів слухачів школи молодого педагога з питань організації навчальної діяльності і професійної освіти.

3.2. Організація вивчення професійних потреб молодих педагогів, допомога в самовдосконаленні.

3.3. Організація роботи щодо вивчення передового педагогічного досвіду в освітніх закладах.

4.Права слухачів школи молодого педагога

●  брати участь у конференціях, творчих і педагогічних майстернях;

●  використовувати матеріальну базу школи для самоосвіти;

●  одержувати консультативну допомогу від педагога-наставника;

●  підвищувати свою кваліфікацію.

5.Відповідальність

Учасники і керівник школи молодого педагога несуть відповідальність за виконання поставлених перед ними завдань, функцій і обов’язків.

6. Управління школою молодого педагога

Для організації роботи школи молодого вчителя призначається керівник із числа досвідчених педагогів, що мають вищу кваліфікаційну категорію чи педагогічні звання. В річний план роботи включаються графік проведення занять, відкритих уроків з певної тематики. Протягом навчального року проводиться не менше 4 занять школи молодого педагога, практичні семінари.

До основних форм роботи з молодими педагогам відносяться:

●  круглі столи, семінари з науково-методичних питань, творчі звіти вчителів;

●  відкриті уроки і позакласні заходи;

●  лекції, повідомлення і дискусії з методики викладання предмету і виховання;

● рольові та ділові ігри, моделювання навчальних занять, тренінги тощо;

● вивчення передового педагогічного досвіду.

7. Діловодство

● положення про школу молодого вчителя;

● план роботи;

● методичні рекомендації.